Архивы рубрики: Публикации

Специфика работы с детьми, имеющими физиологические отклонения

 data-events-physical-common-zarlvkcto6c-500x500

В детский хореографический коллектив часто приходят дети без хореографических способностей, лишенные данных , музыкального слуха , чувства ритма, не подходящей фактурой, в последние годы с физиологическими отклонениями, выраженными в косолапии, плоскостопии, искривлении позвоночника , психологически закомплексованных или имеющих неуравновешенный характер, но с очень огромным желание заниматься.  Что же делать, если таких детей все больше?

Отказывая им в обучении, убеждая заниматься чем-то другим, мы непроизвольно ущемляем их права, чем очень сильно обижаем, и этим самым у многих детей формируются комплексы. Правильно ли это? Неужели профессиональные  педагоги не могут выработать методику работы с такими детьми, используя их желание?

Одного желания естественно не хватит. А если использовать трудоспособность  этих детей, плюс  опыт  руководителя , который знает особенности каждого ребёнка , чувствующего ситуацию и знающего как правильно сформировать из совершенно неподходящих для хореографии детей танцоров?

» Читать далее

Образ в хореографическом произведении

Образ в хореографическом произведении

Что такое образ в хореографическом искусстве?

Образ – это конкретный характер человека плюс сумма его отношений к окружающей действительности, проявляющихся в действиях и поступках, которые определены действием драматургическим. В художественном творчестве образ – явление собирательное, типическое, вымышленное, но вместе с тем взятое из самой гущи жизни. Он органически складывается из множества слагаемых свойств и особенностей.

Балетмейстер воспринимает окражающий мир в движении. Движения в танце – это синтез всех возможностей человека, раскрывающих во времени и пространстве в условной сценической форме законченную мысль. Этой же цели служат вводимые в танец элементы пантомимы. В танце мимика и жест сливаются в одно понятие – движение.

» Читать далее

6 упражнений для здоровья поясницы

uprazhneniya-dlya-poyasnitsy- Все знают, что такое грыжа? Наверняка хоть раз, но приходилось слышать об этом. По статистике у каждого 2 человека она есть. А появляется она, потому что наш позвоночник еще не до конца эволюционировал, и постоянная нагрузка, которая продолжается год за годом, способствует возникновению грыжи.

Почти каждый танцор (даже любитель), которого я знаю, может похвастаться хотя бы одной грыжей. Люди, которые постоянно тренируют свое тело, естественно больше расположены к раннему возникновению грыжи. Конечно причин ее появления много, данная причина самая распространенная для танцовщиков.

Итак, кратко о моей истории. На одной репетиции, при неудачном падении я получил травму спины, при этом я мог только лежать и то не долго, встать без помощи было не реально, ну и тем более ходить, для танцора, да и любого взрослого человека, это один из самых страшных недугов.

» Читать далее

Хореография, как средство творческого развития школьников

67215_o420x258 Дисциплины художественного цикла являются мощным фактором развития личности, они дают возможность самореализации школьника, не подчиняя динамику и уровень его развития какому-либо стандарту, воспринимать как результат сам процесс совершенствования и развития творческого потенциала. Этот процесс является целью и результатом хореографического воспитания и становится отправной тoчкой осмысления предметов художественного цикла в общеобразовательной школе и в учреждениях дополнительного образования детей. Урок музыки, как процесс познания искуcства, игрaет особую роль, поскольку художественное творчество является его системообразующим стержнем и органично влияет на рaзвитие творческих способностей школьников.

Проблемa развития творческих способностей детей и подростков многогранна. Рассматривая хореографию как средство творческого развития школьников, мы дoлжны указать на следующие синтетические ее возможности. Основой хореографии является танец форма организации танцевальных движений. Среди всех искусств, в единcтве с которыми развивается танец, музыка наиболее близка ему по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям.

» Читать далее

Особенности исполнения русского танца в Уральском регионе

Ehfkmcrbq gthtgkzcОсобенности исполнения русского танца в Уральском регионе. Справочник для педагогов дополнительного образования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный справочник предназначен для педагогов-хореогра¬фов, постановщиков танцев, педагогов дополнительного образова¬ния, желающих познакомить своих учеников с этнографическими и культурными особенностями Уральского региона. Справочник со-держит сведения об исторических этапах развития края, оказав¬ших влияние на формирование местной самобытной культуры. В справочнике подробно описаны региональные особенности ураль-ского русского танца, манера исполнения, основные движения рук и ног, основные фигуры плясок и хороводов.

Также в справочнике даны детальные описания бытующих на Урале хороводов, плясок, переплясов и кадрилей. Данные сведения можно использовать для создания новых сценических композиций и номеров, для проведе¬ния фольклорных праздников и т.д.

» Читать далее

1 2 3 10