Классический танец по шагам. Начало
Для выпускников хореографических училищ и Институтов Культуры, которые только начинают работать с детьми.
Для педагогов, которые не имеют хореографического образования и музыкальных работников детских садов.
Для хореографов у которых был большой перерыв в работе.
Для хореографов, которые хотят развиваться и совершенствоваться в своей профессии.
Общий профессиональный стаж – 17 лет. За время работы режиссером Ольгой поставлены танцы более чем в 50 драматических спектаклях, 3 балетных спектакля, несколько хореографических миниатюр. В данный момент работает в Высшем Театральном Училище им. М.С.Щепкина в качестве педагога-хореографа на кафедре пластического воспитания актера, в театре «Содружество Актеров Таганки» в качестве хореографа-репетитора и хореографа-постановщика.
Ольга с успехом использует собственную методику преподавания партерной гимнастики, созданную на основе французской партерной гимнастики, йоги, коррекционной ортопедической гимнастики, позволяющую ученикам быстро входить в форму, развивать природные данные, восстанавливать форму после травмы.
Педагог проекта www.horeograf.com
-
Поэтапность обучения. Почему важно не торопиться на самом первом этапе- изучение позиций и первых движений лицом к станку.
-
Как долго нужно оставаться при изучении элементов экзерсиса лицом к палке. Какие проблемы возникают при обучении и как их решать.
-
Темп урока, количество изучаемых элементов за один урок, темп движений, музыкальная раскладка.
-
Соединение статики и динамики в уроке первого года обучения.
-
Перспектива урока- Перспектива этапа.
-
Понятие опорной ноги – понятие оси вращения.
-
Центр тяжести – понятие прыжка.
-
От прыжка к пальцевой технике.
-
Пример комбинаций первого года обучения.
(Карты VISA, MasterCard, МИР, Сбербанк Онлайн, Альфа-клик, Pay Pal и другие)
Вариант 2: Звоните по бесплатному номеру 8 (800) 505-95-74
ИП Довбыш Сергей Николаевич ОГРН 304293026100020
Публичная оферта