Значение игр на уроке хореографии
Сегодня я публикую первую статью в новую рубрику “Мой опыт”. Спасибо Иве Шмат за подробный и исчерпывающий ответ на вопрос Юлии, который звучал так:
“В этом году я впервые набрала группу малышей 4 – 5 лет. Мне очень тяжело с ними работать, так как они любят поиграть, побегать”.
И это замечательно, что есть желание поиграть, ну а вот “с побегать”, тут хорошо бы сразу сказать ребятам, что танцевальный зал-это не площадка для футбола.
С 3-5 лет у детей очень хорошо развита фантазия. Ролевые игры позволяют детям импровизировать, подражать.- это помогает детям самовыражаться в танце, развиваясь физически, духовно и эмоционально.